Nel contesto attuale, riconosciamo l’importanza di promuovere uno sviluppo armonioso nei/nelle bambini/e, integrando gli aspetti fisici, psicologici e relazionali. La pratica psicomotoria relazionale (che prende spunto dalle teorie di B. Aucouturier, A. Lapierre ed altri autori) si configura come un approccio pedagogico che abbraccia questa visione, incoraggiando l’espressione corporea spontanea e la libera esplorazione.
Obiettivo dei progetti, che realizziamo presso la nostra sede, o presso gli asili e le scuole che ne fanno richiesta, è quello di contribuire a formare individui consapevoli, creativi e socialmente competenti.
